（开头）

周末的清晨，我蹲在阳台的花盆前，看着那些在清水里泡了一夜的绿豆种子，突然觉得它们像一群害羞的小精灵，正悄悄在玻璃杯里打量和外面的世界。妈妈说每个生命都有自己成长的节奏，我决定要当个"植物小侦探"，记录下这些豆芽宝宝从沉睡到破土的全过程。

（第一段：准备观察）

我翻出奶奶留下的观察日记本，用彩笔画了张"植物观察计划表"。左边列着日期，右边画着笑脸、星星和月亮的符号，代表每天的生长状态。妈妈帮我买来透明的小塑料盒，每个盒子里都装着三颗不同深浅的豆子——有浅褐色的、深褐色的，还有带着黑色花纹的。我特意把盒子摆在朝南的窗台上，这样它们就能每天晒到太阳叔叔的拥抱。

（第二段：初生阶段）

第二天清晨，我发现浅褐色的豆子最调皮。它像颗圆滚滚的珍珠，在水中滚来滚去，把水珠溅得东一颗西一颗。中午阳光斜照进来时，豆子突然"噗"地裂开道细缝，露出个嫩黄的芽尖，像小兔子探出的耳朵。我赶紧用放大镜观察，发现芽尖上还顶着两片豆瓣，像给嫩芽戴了顶毛茸茸的帽子。妈妈说这是"子叶"，是植物宝宝最初的身份证。

（第三段：生长日记）

第三天，深褐色的豆子终于撑破豆荚。它的芽尖比浅褐色的更长，像支银色画笔，在水中写下歪歪扭扭的"∞"字。我注意到豆瓣边缘泛着淡淡的红色，像被晚霞染过。第四天，三颗豆芽都超过了3厘米，最长的那个甚至长出了两片真正的叶子，叶脉像绿色的血管，在阳光下闪闪发亮。我用尺子量了量，发现它们的生长速度相差不大，但深褐色豆芽的叶子边缘有锯齿，像把小剪刀。

（第四段：意外发现）

第五天清晨，我发现浅褐色豆芽的豆瓣边缘开始发黄。妈妈教我轻轻剥开豆荚，发现里面的小豆芽已经长出了两片豆瓣，像给弟弟妹妹撑起把小伞。原来豆子破土后，豆瓣会变成新的营养源。这时我忽然想起自然课学的"光合作用"，赶紧用塑料袋给豆芽罩了个小帐篷，在袋子上戳了几个小洞。果然，第七天清晨，叶片背面多了层细密的绒毛，像给叶子穿上了毛衣。

（第五段：科学实验）

周末的科学课上，老师让我们比较不同光照对植物生长的影响。我带着我的豆芽来当实验样本。把浅褐色豆芽放在北阳台，深褐色豆芽放在南阳台，中间那颗放在教室窗台。第三周时，北阳台的豆芽叶片变成了灰绿色，而南阳台的豆芽不仅长得更粗壮，叶片还泛着翡翠般的光泽。我举着放大镜给全班同学看叶片下方的绒毛，它们像无数小卫星，正帮助植物收集阳光的能量。

（第六段：生命教育）

现在我的观察日记本已经写满三十多页，每页都贴着不同日期的豆芽照片。上周六，我看见最长的豆芽终于顶开了塑料盒，它的茎秆已经长到15厘米，叶片像把巨大的绿色阳伞。妈妈说这是植物宝宝在说"谢谢"，谢谢我们每天换水、记录、讲故事。我蹲在花盆前，突然发现每片叶子背面都藏着细小的绒毛，它们像无数双小手，正在和阳光捉迷藏。

（结尾）

这些天我明白了，每个生命都有自己独特的成长密码。豆芽宝宝教会我耐心等待，它们用三周时间让我懂得：真正的观察不是用眼睛看，而是用心去感受。现在我的书桌上摆着三颗成熟的豆子，准备在春天种下新的希望。妈妈说等它们长成小树，就可以在树荫下写观察日记了。我悄悄把日记本翻到最后一页，用彩笔写下了新的约定——要当永远的小植物学家，记录下所有生命的奇妙旅程。

（全文共998字）